各二级学院：

为深入贯彻教育部 2026 年校园安全专项行动部署，强化校园安全教育实效，全面提升学生安全防范意识与应急处置能力，着力防范化解各类风险，筑牢校园安全防线，营造安全、和谐、稳定的育人环境，经研究决定，于 2026 年春季学期开展全校性安全教育主题班会。现将有关事项通知如下：

一、时间安排

2026年3月
二、班会形式

各二级学院可根据实际情况，采用多种形式相结合，如案例分析、视频播放、小组讨论、知识问答等，以增强班会的互动性与实效性，充分调动学生的积极性，确保安全教育入脑入心。
    三、班会对象

全校学生

四、班会内容

（一）国家安全与意识形态安全

国家安全教育：紧扣总体国家安全观，结合 2026 年校园安全专项行动要求，讲解国家安全核心内涵与新形势下的风险挑战，明确大学生维护国家安全的责任义务。通过典型案例剖析，强化学生对渗透、窃密等风险的警觉性，树立 “国家安全，人人有责” 的意识。

宗教与意识形态安全：宣传国家宗教政策及相关法律法规，重申校园内禁止传教的刚性要求，引导学生树立正确宗教观。聚焦意识形态领域新动向，增强抵御宗教极端思想、不良网络思潮渗透的能力，维护校园政治安全与稳定。

（二）网络安全与防诈骗教育

网络安全规范：强调网络信息安全与个人隐私保护，指导学生合规使用校园网络、防范网络暴力与不良信息侵害。结合春季学期网络诈骗高发特点，明确文明上网、理性表达的要求，共建清朗网络空间。

电信网络诈骗防范：重点讲解刷单返利、虚假中奖、冒充师生收费、网络游戏充值、AI 换脸诈骗等新型作案手法，通过案例拆解诈骗套路。组织学习 “三不一多”（不轻信、不透露、不转账、多核实）防范技巧，联动学校保卫处、反诈中心开展反诈预警宣传，提升学生识骗、防骗、拒骗能力。

（三）心理健康与生命安全教育

心理问题识别与调适：围绕春季学生心理波动特点，普及焦虑、抑郁等常见心理问题的表现与自我调适方法，引导学生树立积极心态，增强心理韧性。

心理服务资源与应急处置：告知学生学校心理咨询中心的位置、预约方式、服务时间及咨询热线等信息，鼓励学生在需要时及时预约专业心理咨询服务，同时强调班级心理委员在日常心理健康维护中的作用，营造全员关注心理健康的良好氛围。

（四）校园生活安全与应急技能

消防安全实操：讲解宿舍、教室、实验室等重点场所的消防设施（灭火器、消火栓、AED）使用方法，演示火灾逃生、浓烟避险技巧。组织观看消防宣传视频并开展模拟疏散演练，强化 “人走断电、严禁违规用电” 的安全意识。

校园餐与食品安全：宣传校园食品安全全链条监管规定，普及饮食卫生常识、食物中毒应急处置流程，引导学生远离 “三无” 食品，守好 “舌尖上的安全”。

春季传染病防控：针对流感、诺如病毒、手足口病等春季高发传染病，讲解传播途径、预防措施与报告流程。强调勤洗手、常通风、少聚集、规范佩戴口罩等卫生习惯，引导学生当好自身健康第一责任人。

其他重点安全：结合校园实际，开展交通安全、宿舍安全、实验室安全等教育，组织开展校园安全隐患排查与矛盾纠纷化解。

五、工作要求

（一）高度重视，精心组织

各二级学院要将本次主题班会作为落实校园安全专项行动的重要举措，实行 “学院统筹、辅导员主抓、班级落实” 的工作机制。辅导员需结合班级特点制定专项方案，突出针对性与实效性，确保内容丰富、形式多样、覆盖全员，杜绝走过场。

（二）广泛宣传，营造氛围

各二级学院要充分利用学院网站、微信公众号等阵地，宣传班会开展情况、特色亮点及学生学习收获。挖掘优秀案例与典型做法，打造 “线上 + 线下” 联动宣传矩阵，营造 “人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全” 的浓厚氛围。

（三）总结反馈，巩固成效

各二级学院要及时总结主题班会情况，于4月2日前，将召开班会的新闻稿（选送1篇，含高清照片）及《安全教育班会统计表 》（见附件），以学院为单位汇总，报送至学生处邮箱。
     附件:安全教育班会统计表

学生处
2026年3月9日

附件

安全教育班会统计表